1.苏霍姆林斯基曾经说过，“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用（ ）方法进行德育的体现。

A.榜样师范

B.陶冶教育

C.共同监督

D.引导评价

2.某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小莉的允许，私下将小莉的照片印在宣传手册上并以此来吸引更多的学生报班，该教育辅导机构侵犯了学生小莉的（ ）。

A.生命权

B.受教育权

C.休息权

D.肖像权

3.教师宛如一本“立体教科书”。这体现了教师的职业道德具有（ ）。

A.示范性

B.深远性

C.时代性

D.自觉性

4.王老师为了让学生快速地学习《两栖动物生殖发育》，精心制作PPT，准备两栖动物的挂图和视频材料。课前王老师将这些教具摆放、挂好后，同学们对所学内容期待不已。王老师的课前准备体现了教学原则中的（ ）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性和思想性统一原则

D.巩固性原则

5.杜威曾指出：“帽子的读音，如果不和许多人参与的行动联系起来发音，会和发音不清楚的呼噜声一样没有意义。”这说明教学过程（ ）。

A.是一个追寻与实现价值目标的过程

B.是一个特殊的认识过程

C.是促进学生身心发展的过程

D.是以交往为背景和手段的活动过程

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 【解析】本题考查陶冶法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶等。“让学校的每一面墙壁都开口说话”属于环境陶冶。故本题选B。
• 2.【答案】D 【解析】本题考查肖像权。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。题干中某辅导机构未经小莉允许，私自印发宣传，侵犯了小莉的肖像权。故本题选D。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德的典范性是由教师劳动的示范性决定的。教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师职业道德影响的深远性是指教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性，它是教师职业情感和职业行为的基础。题干中教师宛如一本“立体的教科书”体现了教师作为示范者的角色。故本题选A。
• 4.【答案】A 【解析】本题考查直观性原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。包括实物直观、模象直观（如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等）和言语直观。题干中王老师“精心制作PPT，准备挂图和视频材料”这些都属于直观教具，最后让“学生们都期待不已”，成功引起来学生的关注，属于直观性原则。故本题选A。
• 5.【答案】D 【解析】本题考查教学过程的性质。教学过程的性质包括：（1）教学过程是一种特殊的认识过程；（2）教学过程是以交往为背景和手段的活动过程；（3）教学过程是一种促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。其中教学过程是以社会交往为背景的，尤其是个体最初的学习与认识，例如对实物及其名词概念的认识就是在交往中发生与发展的。题干中“不和许多人参与的行动联系起来”就强调了，对语言的掌握，对通过语言文字授受的经验、知识的掌握，均有赖于人们交往与沟通的共同生活经验。题干体现了教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。故本题选D。